Jean-Yves HEPP signe une tribune du journal Le Monde en faveur du numérique éducatif
Comment faire du numérique un levier de progrès pour l’école française ? Dans une tribune publiée par Le Monde, un collectif de 60 chercheurs, entrepreneurs et acteurs de l’éducation – dont Jean-Yves HEPP, président-fondateur de UNOWHY – propose une vision structurée et ambitieuse : déployer un numérique éducatif qui forme des citoyens critiques, accompagne les enseignants et lutte contre les inégalités. Avec ses solutions comme SQOOL, SQOOL Académie ou encore SQOOL Protect, UNOWHY s’engage pleinement pour répondre à ces enjeux.
Pour une école inclusive et moderne
La tribune s’inscrit dans un contexte où les inégalités scolaires persistent et où les défis éducatifs s’accroissent :
- Les élèves en difficulté représentent 10% des effectifs, sans compter les besoins spécifiques.
- Les rapports PISA montrent un recul des compétences en mathématiques, lecture et sciences.
- Le climat scolaire se dégrade, appelant à une mobilisation collective.
Le numérique, bien utilisé, peut répondre à ces enjeux.
« De nombreuses ressources numériques éducatives françaises, fondées sur la recherche scientifique, ont prouvé leur efficacité », rappellent les signataires.
Elles permettent de différencier les apprentissages, d’éviter le décrochage scolaire et de mieux accompagner les élèves à besoins particuliers.
Un appel collectif pour un numérique responsable à l’école
La tribune, co-signée par des figures de l’éducation comme Grégoire BORST, professeur de psychologie du développement, ou encore Marie-Caroline MISSIR, directrice générale de Réseau Canopé, souligne l’urgence d’agir face aux dérives souvent associées au numérique. « Ce n’est pas l’usage du numérique à l’école qui pose problème », rappellent les signataires. Au contraire, ils appellent à distinguer le numérique éducatif des usages non encadrés des écrans, notamment sur les réseaux sociaux.
L’objectif ? Développer un numérique éducatif pensé pour l’apprentissage :
- Réduire les inégalités en garantissant à tous les élèves un accès équitable aux technologies éducatives.
- Protéger les élèves des usages nuisibles du numérique et renforcer leur esprit critique.
- Accompagner les enseignants grâce à des formations adaptées et des outils faciles à intégrer en classe.
« L’école doit jouer un rôle essentiel dans l’éducation numérique, pour assurer la prise en main critique des technologies et offrir un cadre protégé des dérives comme le cyberharcèlement », insiste la tribune.
UNOWHY : des solutions concrètes pour une vision ambitieuse
Cet engagement trouve un écho particulier dans les solutions portées par UNOWHY :
- SQOOL : une solution d’e-éducation complète qui se compose de PC ou tablettes conçus pour l’école, d’une suite logicielle complète pour animer la classe et administrer le parc d’équipement ainsi que des services d’accompagnement.
- SQOOL Protect : un système de contrôle parental garantissant un environnement sécurisé et encadré pour les élèves.
- SQOOL Académie : un organisme de formation pour accompagner les enseignants dans l’utilisation pédagogique du numérique.
« Chez UNOWHY, nous croyons profondément que le numérique peut devenir une formidable opportunité pour l’école, à condition qu’il soit déployé de manière réfléchie, structurée et équitable », souligne Jean-Yves HEPP.
UNOWHY s’associe à cet appel pour faire du numérique un levier d’inclusion et de progrès.
Découvrez la tribune complète et les propositions des 60 signataires : 👉 Lire la tribune Le Monde
