Pourquoi UNOWHY lance le Club DSI : co-construire l’avenir numérique des collectivités
UNOWHY poursuit son développement au Québec, à l’occasion de FrancoTech 2024 et Montréal Connect. L’entreprise confirme sa volonté de coconstruire des solutions d’éducation numérique adaptées aux besoins des écoles québécoises, en s’appuyant sur des partenariats locaux et un ancrage francophone fort.
Lors des salons FrancoTech 2024 et Montréal Connect, UNOWHY a réaffirmé son ambition : renforcer durablement sa présence dans la province et contribuer à l’évolution du numérique éducatif francophone.
« Le Québec est pour nous une priorité stratégique. Cette province, avec laquelle nous partageons une langue et des valeurs communes, est un environnement idéal pour continuer à développer nos solutions numériques », a déclaré Max Sauter, Directeur du Pôle Clients.
Cet engagement s’inscrit dans une démarche de collaboration avec les acteurs éducatifs, institutionnels et technologiques locaux.
Déjà active au Québec, UNOWHY adapte sa solution SQOOL, enjeux identifiés sur le terrain :
« Nous croyons que l’innovation doit être coconstruite avec les acteurs locaux », souligne Ahmed Alaoui, Country Manager de UNOWHY Canada.
Cette approche permet de déployer des outils pertinents, conçus en tenant compte des priorités du système éducatif québécois.
Pour soutenir cette dynamqiue, UNOWHY développe des collaboration stratégiques, dont :
| Partenaire | Rôle |
|---|---|
| iClass | Accompagnement et intégration des solutions dans les écoles québécoises |
| Edteq (association des entreprises EdTech du Québec) | Participation à l’écosystème local, partage d’expertise, contribution aux initiatives éducatives |
Ces partenariats renforcent la capacité de UNOWHY à déployer des solutions accessibles, compatibles avec les besoins locaux et intégrées aux pratiques du réseau scolaire québécois.
UNOWHY étudie plusieurs projets structurants pour les prochaines années :
« Ces initiatives, si elles se concrétisent, renforceront notre proximité avec les écoles et réduiront notre impact environnemental » – Max Sauter
Pour coconstruire des solutions numériques adaptées aux enjeux éducatifs locaux et renforcer la francophonie numérique.
Ils permettent un déploiement encadré, une meilleure compréhension des besoins locaux et un ancrage durable dans l’écosystème EdTech québécois.
UNOWHY envisage la création d’un centre de formation, d’un campus technologique et d’un centre d’assemblage local.